Почему мы хотим обучать других людей

Я всегда мечтал учить людей. Такая вот хорошая детская мечта.

После 11 класса я целенаправленно поступил на математический факультет Гродненского государственного университета им. Я. Купалы, который через 5 лет с отличием и закончил. На первом курсе я представлял, как буду обучать студентов и стану седовласым профессором, несущим знания в массы.

Но во время обучения мечта трансформировалась под воздействием изменений, которые происходили в стране и в системе образования в частности. Я понял (на улице 2001 год), что преподавательский труд не принесет мне столько денег, чтобы обеспечить семью. Особенно здесь, в Республике Беларусь.

Было принято решение переехать в Россию, чтобы зарабатывать больше денег. Первые 2 года я работал учителем информатики и математики в школе и понял, что работать с детьми и обучать мне нравится. Не нравится только система оплаты труда и поэтому через 2 года я ушел системным администратором в ИТ-компанию.

Затем последовали 5 лет работы в этой компании, 6 месяцев без работы (самый продуктивный период в плане познания себя) и теперь уже почти 3 года в газовой отрасли.

Но детская мечта и предназначение не дают спокойно работать и смотреть. Примерно 1,5 года назад я снова начал преподавать, только уже на взрослой аудитории. Я провожу тренинги, семинары и мастер-классы. Кроме того, я понял, что умею и мне нравится коучинг. Как оказалось, я обладаю знаниями и могу давать консультации людям по построению своего дела, организации своей деятельность и времени.

И тут однажды я задался вопросом: «А что же побуждает нас обучать других людей?» В поисках ответов на этот вопрос проанализировал свои мотивы, прочитал мысли других людей и сейчас готов поделиться наработками.

Мы обучаем других людей, потому что хотим…

Поделиться знаниями

Прочитанная где-то фраза: «Будь центром компетенций, а не тупиком информации» очень точно соответствует моему пути. Когда ты обладаешь знаниями, которых нет у людей рядом с тобой, то недостаточно просто быть умником; хочется еще и передать свои знания.

Желание делиться знаниями развито на уровне инстинктов, ведь от рождения до смерти мы учимся жить, и познаем жизнь. Мы учимся сотрудничать с людьми, осваиваем профессии и специальности, приобретаем опыт и мудрость. Инстинктивно понимаем, что для того, чтобы остаться жить дальше, необходимо делиться наработанным и учить других.

Разобраться в вопросе/проблеме

Вы знаете, что во время обучения учитель чаще приобретает больше своих учеников?

Этому способствуют как минимум три причины:

1. Мы должны подробно изучить и понять информацию, которую хотим донести до людей. Мало того, мы должны ее передать доступным для восприятия языком.
2. Мы должны уметь ответить на вопросы и иметь терпение объяснять, что переводит нас на следующий уровень знания в области.
3. Обучая людей, мы получаем разные мнения по данному вопросу и проблеме, что позволяет нам обобщать полученные знания, строить новые теории и разрабатывать практические инструменты.

Получить опыт работы с людьми

На мой взгляд, навык общения с людьми сегодня является наиважнейшим для тех, кто стремится к развитию своей карьеры.

Через обучение других, мы учимся быть интересным и привлекательным собеседником, вызывать интерес и стимулировать к познанию. Кроме того, во время выступлений тренируется мимика, управление голосом и жестикуляция.

Мотивировать людей на действия

Как тренера, меня радуют практические результаты моих слушателей. Информация без действия не имеет силы. Поэтому интересно наблюдать и провоцировать изменения в мире и в людях, которые приводят к лучшему для них результату.

Заработать денег

Если бы каждому желающему учить не надо было думать об обеспечении своего существования, то мы бы учили бесплатно. Но так не происходит.

Поэтому причина «заработать денег» является немаловажной в списке. Существует множество путей заработать денег на обучении. Например, вы можете проводить «живые» тренинги и мастер-классы; продавать книги, консалтинг, DVD-диски; продавать рекламные места на своих тренингах; рекламировать и продавать свой товар.

Развить уверенность в себе

Скажите честно, вам страшно выступить перед большой аудиторией? Мне вначале было страшно. Поэтому я шел и выступал.

Борьба со страхами (не обязательно только «страхом выступления») одна из причин публичных выступлений. Тренировка уверенности в себе, своих возможностях и способностях может явиться одной из важнейших причин для обучения людей.

Заработать/повысить репутацию

Для некоторых людей важны их репутация и статус. Они хотят, чтобы к их мнению прислушивались, чтобы им доверяли. Этого невозможно добиться, ничего не делая. Необходимо показать, что вам можно верить и что вы приносите пользу окружающим.

Если мы вспомним историю, то у советников короля всегда были репутация, статус и доверие. Благодаря полезным советам, которые они давали.

Расширить круг знакомств

Во время посещения тренингов и мастер-классов вы попадаете в атмосферу, наполненную близкими по духу и идеями людьми. На таких мероприятиях все активно общаются и завязывают новые знакомства и партнерства. Ведь в дальнейшем людям намного легче взаимодействовать, когда имеются сходные интересы.

Получить интересные идеи

В процессе обучения нередко возникают ситуации, когда кто-то формулирует или своим поведение наталкивает на идею бизнеса или инструмента. Часто бывают ситуации, что кто-то задаст совершенно сумасшедший вопрос, на который никто не знает ответа. В том числе и сам тренер.

Но из таких вопросов и идей часто вырастают новые конкурентные бизнесы или видоизменяются существующие.

Итог

Каждый день мы играем несколько ролей, в том числе роль «Учитель» и «Ученик». Это происходит вольно или невольно. Обучение есть неотъемлемая часть нашей жизни. Давайте обучать друг друга полезным и результативным навыкам, и делать процесс обучения приятным.